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Universidad Francisco Marroquín
 

Performance de los estudiantes de arquitectura

22 de October del 2015 por Alejandra Sánchez


Los estudiantes de la carrera de arquitectura realizaron actuaciones como trabajo final del primer semestre. El marco conextual de la obra fue el Movimiento Moderno de principios del siglo XX en el cual se gesta una verdadera revolución en el campo de la arquitectura, el mundo del arte y época en la cual la Escuela de Diseño de la Bauhaus tuvo gran relevancia (1919-1933).

Fases de proyectos

Las actuaciones o ¨performance¨ se trabajaron en grupos de 4 alumnos a los cuales se les asignó un artista de la Bauhaus: Kandinsky, Paul Klee, Moholy-Nagy y Feiniger. En la primer fase o la “plástica” del performance, los estudiantes investigaron sobre las tendencias de la escuela de diseño designada y realizaron una análasis de las obras. La segunda fase se baso en el estudio de una máquina para hacer tejidos, la analogía de la obra; ésta fase se trabajo en conjunto con el Museo Ixchel en el cual los estudiantes visitaron Comalapa para vivenciar los trabajos de cooperativas de tejidos de telares de cintura y telares de pie.

La tercer fase fue comunicar el mensaje, los estudiantes eran libres en definir los temas a representar: Manipulación, Opresión, Proceso Creativo, La Privación de las Artes, Trascendencia, Atrapados en la Sociedad, Opresión 2 y Agilidad ante el Caos. Fue una etapa de conceptualización que requirió de entender cómo expresar una idea y cómo llevarla a cabo.

Resultados

En paralelo a este proceso de diseño, se sumó la confección de los atuendos (Antropometría), la construcción de los objetos (Ergonometría) y de los escenarios (Espacio Físico). Como complemento incorporaron coreografías, música, luces, efectos y sonidos especiales, videos, etc.La conclusión del ejercicio fue la presentación de las actuaciones a jurados invitados, profesores, familiares y amigos. Los catedráticos que apoyaron en la evaluación de proyectos fueron: Alexander Fernández, Valeria Martínez, Karl Williamson y Julián González.

En cada una de las representaciones se reflejó la integración de todos los conceptos que se presentaron en el primer trimestre sobre Fundamentos del diseño y así también la síntesis de varias artes, arquitectura, diseño gráfico, pintura, escultura, música, baile, indumentaria y poesía.